材料受潮或冰冻后，其导热系数并不降低。冲击韧性不能 用静力强度的大小来评定。材料在进行强度试验时，加荷速度慢者较加荷速度快者的试验结果值偏小。同一种材料其密度越大 ，则表观密度也越大。学习建筑材料课程的中心，是掌握建筑材料的性能方面的知识并能够合理的应用到工程施工中去。“JGJ”是建工行业标准的代号。对同一类不同品种的的材料只须掌握其共性即可正确地在工程中应用这些材料。建筑工程中，建筑新技术的突破，往往依赖于建筑材料的性能方面有新的突破。新型建筑材料的使用对建筑物的设计、施工和建筑面貌产生了决定性的影响。当弹簧的变形增大一倍时，弹性力的功也增大一倍。纯滚动时接触点的滑动摩擦力不做功。重心升高时重力做正功，重心下降时重力做负功。弹簧伸长时弹性力做正功，弹簧缩短是弹性力做负功。刚体对某轴的动量矩很大，那么其动量不一定很大。任何一个质量不变的质点，当质点的动能不变时其动量可能会发生变化。内力可以改变定轴转动刚体的角加速度。如果作用在质点系上的外力对固定点O的力矩不为零，那么质点系对O点的动量矩就一定不守恒。若质点系对某点的的动量矩守恒，则其动量也一定守恒。质点系所受外力不同，其动量的改变一定不同。质点系对Z轴的动量矩关于时间的导数等于所有的力对z轴取矩，其中z轴是任意轴。作用在质点上的常力，其作用时间越长，力的冲量越大。质点的动量为零意味着质点静止不动，质点系的动量为零也意味着质点系静止不动。不管质点系各质点的速度如何，质点系的总动量等于质点系的总质量与其质心速度的乘积质点在某瞬时动量的方向就是该瞬时其速度的方向。质点的运动方程和质点的运动微分方程相同。凡是做匀速运动的质点都不受到力作用。质点动力学的第一类问题是已知运动求未知力，也叫微分问题。瞬心可以在平面图形内，也可能在平面图形的扩展部分上。瞬心法和投影法都是基点法的特殊情况。平面图形的运动可以看成平面图形绕着一系列的瞬心作瞬时转动。平面图形上两点速度不可能平行反向又不垂直两点连线。速度投影不仅可以求平面图形上点的速度也可以点的加速度。当牵连运动是定轴转动时，加速度合成定理：绝对加速度矢量等于相对加速度矢量与牵连加速度矢量的矢量和，仍然是正确的。在速度平行四边形中绝对速度是其对角线。速度合成定理适用于牵连运动是任何运动形式。汽车通过圆弧形拱桥时，车厢在作定轴转动。一般情况下，动点、动系、静系必须分别在三个不同的物体或点上选取。某瞬时平动刚体上各点的速度相等，而加速度不等。如果定轴转动刚体的角加速度与角速度乘积大于零，刚体作加速转动。刚体作平动时，刚体上点的运动轨迹可以是平面曲线或空间曲线。日光灯用两根平行等长的绳吊在天花板上，当在铅垂平面内运动时，它作的是曲线平动。点作曲线运动时，点的位移大小等于路程。对称度的被测中心要素和基准中心要素都是中心要素。当点作加速直线运动时，速度矢量与加速度矢量始终平行。如果点的切向加速度大于零，则点作加速运动。如果点的切向加速度小于零，则点作减速运动。点的运动轨迹与时间无关。空间平行力系有两个独立的平衡方程。空间一般力系向一点简化主矢等于零时，主矩与简化中心无关。空间汇交力系有四个独立的平衡方程。空间一般力系平衡的充分与必要条件是主矢等于零，主矩等于零。当法向主动力不变时动滑动摩擦力可随着切向主动力的增大而增大。空间汇交力系不可能简化为一个力偶。重Q的物块放在水平面上，接触面的摩擦角为30度，物块受一斜向下的力P＝Q作用，力P与水平面夹角为50度，则物块处于平衡。如果物体在自重作用下在倾角为30度的斜面滑动，则接触面的摩擦角小于30度。摩擦角φ于摩擦系数f之间的关系是f＝tanφ静滑动摩擦力只能在0≤F≤Fmax范围内取值。在一正方形的四个顶点作用着四个力，四个力的大小正好是四个边长，并构成封闭的正方形，所以该力系是平衡力系。一平面一般力系向平面内A、B两点简化的结果相同，并且主矢主矩都不是零，那么AB连线就是主矢的作用线。刚体的一平面内有A、B、C、D、E五点，作用在A、B、C、D各点的力分别为矢量AB、BC、CD、DE，那么AE矢量是该力系的合力。简述PLC的梯形图程序中的“软继电器”的意义？PLC中最常用的编程语言有哪二种？S7-200 PLC基本指令举例。PLC的硬件由哪几部分组成？增量式光电编码器原理示意如图所示，试分析其进行角度测量的原理。并回答为什么要用两个光电管进行光信号检测？《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中，提出了我国教育未来发展的总体战略，提出了“优先发展、育人为本、改革创新、（ ）、提高质量”的二十字工作方针。
a.关注平等b.促进公平c.综合治理d.依法治教简述教育政策的相对稳定性。简述教育政策实施的基本步骤。简述我国重要教育政策的基本框架。结合实际，谈谈你对教育政策的导向作用的认识。请结合本课程所学知识和身边的实际，以“我所理解的义务教育均衡发展政策”为题，撰写一篇有关“义务教育均衡发展”政策方面的学习心得。
【要求】
（1）请认真阅读本课程文字教材或网上学习资料，查阅相关资料，请结合实际撰写有关义务教育均衡发展政策的意义、特点、作用，以及当前实施过程中的主要问题与对策等方面的认识。
（2）学习心得撰写要求：重点突出、观点明确、逻辑清晰、理论联系实际，1000字以上。简述教育行政执法的基本原则。简述学校能否开除处于义务教育阶段的违纪学生。简述学校设立的基本条件。结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教育法》规定的学校享有权利的理解和认识。【基本要求】
（1）根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。
（2）要结合实际，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚，观点陈述要明确。
（3）字数不少于300字。
校长儿子办婚礼 13所学校停课一天
【案例简介】
“吴校长的儿子28号结婚！”在关家乡，乡中心校吴校长儿子要结婚的消息一经传出，就像长了翅膀，迅速传遍全乡。然而，这原本是喜事一桩，却惹出了“麻烦”。
关家乡共有14所中小学校，教师142人，在校学生2822人。因为吴校长在该乡教育系统工作多年，和许多老师有来往。不少教师在得知这一情况后，均陆续向所在学校请假，提出届时要去参加婚礼。
为方便老师们参加婚礼，令人匪夷所思的事发生了：全乡除1个教学点外，其他13所中小学均分别通过校委会等方式，研究调整了上课时间，决定于2009年12月28日放假1天。其中，有12所学校拟将当天的课程提前到2009年12月26日；另1所学校则拟将当天的课程调整到2010年元旦。
12月28日婚礼当天，共有13名校长和68名教师参加了吴校长儿子的婚礼，导致关家乡13所学校的2822名学生停课一天，141名教师放假1天。
“给学生们放假1天是为了老师们去参加婚宴”，这件事在社会上影响恶劣。接到群众举报后，当地区教育局高度重视，立即安排纪检、监察人员深入关家乡调查，并对吴校长等相关责任人进行了严肃处理。
【试分析】
1. 本案中的涉案主体主要有哪些？
2. 当事人违反了什么法律？
3. 当事人应当承担什么法律责任？
4. 本案对我们有哪些启示？简述教师资格取得的要件。简述《中华人民共和国教育法》规定的学生应当履行的义务。简述学生申诉制度的含义与特征。结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利的认识。【基本要求】
（1）根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。
（2）要结合实际，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚，观点陈述要明确。
（3）字数不少于300字。
学生制作老师表情包遭劝退
【案例简介】
某日，长春市某校高三的一名学生因在微信群里制作并转发了班主任老师的表情包，而遭到班主任劝退一事在网上引发热议。 据悉，该班主任平时对班里的纪律要求很严，经常会批评、乃至罚站学生，“这样的做法，弄得班里气氛一直挺压抑的。”也许就是因为一直以来的压抑情绪，让部分同学感觉接受不了，才有了这样一个用制作、转发表情包来纾解这种情绪的行为发生。
这位给老师制作表情包的学生并非班里的差生，平时也没有打架斗殴行为，学生成绩属中游。事发时，其马上就要报名参加高考了。
事发后，该生虽向班主任老师道了歉，但班主任则咬住此事不放，并个人做出“劝退”该生的决定。面对记者的询问，该校的一位领导称自己并不知有此事发生，且对记者说：“我认为，这种事情，你也没有必要管，你管这个有啥意义啊？”
而该班主任则表示，她是考虑到该生的平时表现才选择劝退他的，这并不影响该生报考，只是他不能再来校上课了。因据高考还有200天左右，该生及其家长对此感到愤愤不平。
【试分析】
（1）本案中的涉案主体主要有哪些？
（2）当事人违反了什么法律？
（3）当事人应当承担什么法律责任？
（4）本案对我们有哪些启示？关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。
（ ）是国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件，它规定各门课程的性质、目标、内容框架，并提出教学建议和评价建议。
引起学习动机，是学生产生“我要学习”的需要，是学生掌握知识的（ ）阶段。
在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的（ ）教学模式。
教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是（ ）。
学校文化，是学校中广大师生充分认同的价值取向、信念体系、精神追求和行为方式。 其中：（ ）是内隐于心的学校文化核心。
下列有关行政法特征的说法，哪一项是正确的? a.行政法调整的社会关系极为复杂、广泛且易于变动b.行政法通常是具有很强的协商性c.行政法律规范有统一、完整的法典d.行政法内容单一《国家赔偿法》规定,对赔偿请求人取得的赔偿金 。 a.不予征税b.减低比例征税c.应当征税d.可以征税映射驱动器是将网络上其他主机的一个共享目录或一个共享的驱动器映射为本地的一个虚拟驱动器，它可以提高网络速度。DHCP服务是动态分配IP地址。防火墙很难解决内部网控制内部人员的安全问题，即防外不防内。交换机的硬件故障不包括（ ）发生的故障。
路由器的优点不包括（ ）
以下选项不属于路由器故障排除步骤的是：（ ）
干线（垂直）子系统应由设备间的配线设备和跳线以及设备间至各楼层的配线间的连接电缆组成。ISO代表国际标准化组织，而TIA是通信工业委员会的缩写。交换机是基于物理地址来决定是否发送帧。造成交换机某一接口的LINK指示灯不亮的原因不包括（ ）。
交换机的软件故障不包括（ ）。
制作第二审民事判决书时，如原判决认定事实正确、适用法律恰当的，在判决结果部分应写明（ ） 第一审行政判决书中，判决行政机关在一定时期内履行法定职责的，判决结果应写为( )。 根据民事诉讼法的规定，民事调解书的尾部应当写明（ ）。 一审民事判决书是第一审人民法院依照民事诉讼法规定的第一审程序，对审理终结的第一审民事案件就（ ）作出的书面决定。 第二审行政判决书的理由部分，由（ ）和二审判决所依据的法律条款所构成。 第一审刑事判决书的案号由以下要素组成，包括立案年度、制作法院、案件性质、顺序号（ ）。 人民法院适用的法律文书主要分为（ ） 刑罚执行过程中假释所使用的裁定书，主要由（ ）等部分组成。 第一审民事判决书由（ ）部分组成。 第二审行政判决书的事实部分，包括（ ） 人民法院调解书一般由（ ）和尾部五个部分组成。 第一审行政判决书的事实部分应写明（ ） 第二审刑事判决书的案号用“刑终字”“刑上字”“刑二字”“刑复字”都可以。（ ） 人民法院审理行政案件，既可以实行合议制，也可以由审判员独任审判。（ ） 在人民法院审判人员主持下，依按照自愿、合法的原则达成的协议制作的调解书与判决书法律效力不同等。（ ） 第二审行政判决书首部的文书编号应用“行终”字，如“（年度）XX行终字第XX号”。（ ） 一审刑事判决书主要有五个部分构成，即首部、事实、理由、判决结果和尾部。（ ） 第二审民事判决书的标题部分应分两行写明“XX人民法院民事判决书”字样，其右下方注明案号。（ ） 民事上诉状的首部应当写明以下事项？（ ） 辩护词正文包括哪两部分（ ）？ 写民事起诉状叙述事实时，不需要把关键情节交代清楚，含糊其辞即可。 刑事上诉只能用书状提出，不可以用口头方式提出。（ ） 由仲裁被申请方制作的法律文书包括( ) ？ 仲裁裁决书主要由哪几部分组成（ ）？ 公证书一般要用简化汉字，数字除了编号使用阿拉伯数字外，其他数字一律使用汉字数字。（ ） 根据我国《仲裁法》第21条的规定，当事人申请仲裁应当符合下列条件：（1）有仲裁协议；（2）有具体的仲裁请求和事实、理由。（ ） 人民法院的执行裁定书正文部分主要包括变更或者追加被执行主体的（ ） 人民法院的执行法律文书分为（ ） 法庭笔录经审判长阅读后，由审判长签名即可。（ ） 按照法律规定，有的裁定准许上诉，有的则不准上诉。（ ） 法律文书在论述理由时的基本要求是（ ）。 法律文书的程式性主要表现在（ ）。 侦查人员在犯罪现场向周围群众询问、了解有关案件情况时所制作的笔录文书称为（ ）。 法律文书中使用的材料具有的特点是（ ）。 侦查实验的情况应当写成笔录，由( )签名或者盖章。 刑事案件立案报告书是（ ）审查批准立案的法律文书。 呈请立案报告书的正文部分应写明的内容是（ ）。 公安机关在侦查过程中，发现已被逮捕羁押的犯罪嫌疑人另有重要罪行，需要重新计算侦查羁押期限时所制作的文书是（ ）。 从涵盖的内容来看，法律文书包括?（ ） 公安机关的立案报告主要应写明哪几项内容？（ ） 
