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班队管理与教育

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健全的规章制度是班集体自我教育的重要手段，也是衡量班集体是否形成的重要标志。 A、正确 B、错误
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- 2020-11-28 22:10:43
班集体是班级群体发展的阶段。 A、高级 B、中级 C、初级 D、低级
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- 2020-11-28 22:10:43
班干部产生方式一般有四种，其中往往缺乏学生的信赖，威信较低。 A、自由竞争制 B、民主选举制 C、任命制 D、轮换制
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- 2020-11-28 22:10:43
班队建设主要是指班队集体的建设，它是班队工作的。 A、基本方法 B、基本目标 C、基本内容 D、基本原则
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- 2020-11-28 22:10:43
班队建设是班级文化的核心与灵魂。 A、组织 B、制度 C、环境 D、思想
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- 2020-11-28 22:10:43
班队集体是为了特定的组织起来的教育集体。 A、机构 B、目标 C、规范 D、内容
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- 2020-11-28 22:10:43
班队工作者必须具有较高的政治、思想及道德素养，这是由社会主义学校教育的性质及目的所决定的。 A、正确 B、错误
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- 2020-11-28 22:10:29
学生观，是指教育工作者对学生本质特征及教育培养方法的根本看法和观点。 A、正确 B、错误
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- 2020-11-28 22:10:29
班队工作者要把学生培养成爱党、爱社会主义的人才，自己首先要满腔热情地爱党、爱社会主义，对共产主义前途充满信心。 A、正确 B、错误
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- 2020-11-28 22:10:29
我国近代教育家蔡元培先生说过：“教育之没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能成为池塘，没有爱就没有教育。” A、正确 B、错误
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