课程《中外学前教育史》_题库列表第11页_查题网

中外学前教育史

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我国教育家陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即()
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- 2021-12-01 18:50:21
泛爱派中还有一些教育家，他们分别是（）等人，他们在德国的学前教育中做出了不可磨灭的贡献。
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- 2021-12-01 18:50:21
林乐知所著________，是传教士介绍西方学前教育思想的代表。
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- 2021-12-01 18:50:21
欧文认为，智育是发展儿童的想象力和记忆力。
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- 2021-12-01 18:49:21
1879年，日本明治政府颁布了《教育令》，规定全国的（）等，不论公立私立都要受文部省的监督，这就明确学前教育被置于国家文部行政管理之下，是国家教育体制的一部分。
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- 2021-12-01 18:49:21
赫尔巴特认为，儿童发展经历了（）四个阶段，要根据各阶段儿童身心特点进行教育。
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- 2021-12-01 18:49:21
1938年3月10日在武汉成立中国战时儿童保育会，抢救培育民族后代。
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- 2021-12-01 18:48:21
幼儿教师可以不研究儿童的身心特点，不需要根据儿童的身心特点来组织教学过程。
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- 2021-12-01 18:48:21
在《壬子癸丑学制》中，规定蒙养园课程仍是四顶，游戏、歌谣、谈话、手技，该保教内容与日本幼稚园课程完全一致。
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- 2021-12-01 18:48:21
1898 年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912 年发展成为怀德幼稚师范学校，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范。
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- 2021-12-01 18:47:21