课程《中小学心理健康教育与实践》_题库列表第12页_查题网

中小学心理健康教育与实践

截止02-06，该科目累计收录道题目。

返回课程列表

1989年，世界卫生组织（WHO）所提出的健康概念不包括（）。 A、生理健康 B、社会适应 C、身体健康 D、心理健康
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-10 16:02:21
埃里克森认为童年期的主要任务是（）。 A、获得勤奋感，克服自卑感 B、获得完善感，避免失望或厌恶感 C、获得自主感，克服羞耻感 D、获得亲密感，克服孤独感
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-10 16:01:21
共情的三个具体含义中并不包括（）。 A、咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 B、咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界 C、咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系 D、咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-10 16:01:21
以下属于良好的心理健康教育教学目标的是（）。 A、帮助学生认识自己 B、学会确立目标 C、帮助学生解决学习效率低的问题 D、帮助学生建立良好的人际关系
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-10 15:59:21
心理健康课程的评价方式不包括（）。 A、描述性评语法 B、心理测验法 C、观察法 D、等级记分法
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-10 15:59:21
“这次背课文我没有通过，我真笨”，其特点是（）。 A、绝对化倾向 B、以偏概全 C、糟糕至极 D、灾难化
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-10 15:58:21
以下关于自卑的说法中，不正确的是（）。 A、自卑是不能正确、客观地认识和评价自己 B、自卑是一种正常的自我体验 C、自卑者无法将自身的优势、独特性和缺点、缺陷统一起来 D、自卑者常采取逃避、否定、拒绝等应对方式
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-10 15:58:21
尊重求助者的意义在于（）。 A、使求助者最大限度地表达自己 B、使求助者获得自我价值感 C、可以唤起求助者的自尊心和自信心 D、以上三点
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-10 15:56:21
在开放型课堂中，教师的角色是学生学习的（）。 A、促进者和引导者 B、领导者和参谋 C、管理者 D、示范者
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-10 15:53:21
建构焦虑等级时，应当避免的是（）。 A、求助者说出引起焦虑的事件或情境 B、求助者将引起焦虑的事件或情境排序 C、求助者给引起焦虑的事件或情境打分 D、咨询师给事件或情境指定焦虑分数
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-10 15:53:21