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课堂语言及板书设计

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教师口语表达的弊病无关大局，不需特别注意纠正。
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- 2021-10-05 14:17:10
教师口语表达的弊病可以通过专门训练加以纠正。
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- 2021-10-05 14:17:10
在教学中一律不许使用繁体字。
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- 2021-10-05 14:16:10
作为书面语言要素的视觉符号可以是汉字、汉语拼音字母、英语字母、阿拉伯数字和运算符号。
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- 2021-10-05 14:16:10
教学书面语言表达速率慢，所以用的越少越好。
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- 2021-10-05 14:16:10
由于体态语言具有丰富的表现力，所以在教学中同口头语言处于同等重要的地位。
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- 2021-10-05 14:15:10
板书的要求，是对教师和学生的共同要求。
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- 2021-10-05 14:15:10
遵守汉字书写规范只是对语文教师的要求。
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- 2021-10-05 14:15:10
教师在课堂上的不良体态表现是由于在工作中多次无意识的重复而形成的。
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- 2021-10-05 14:14:10
人们之间所处的相对位置，可以显示出他们之间的地位或心理关系。
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- 2021-10-05 14:14:10