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学前教育评价

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学前教育价值体现的价值关系有()
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评价对被评价者心理有哪些影响()
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下列有关诊断性评价的说法正确的是()
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封闭型问卷的优点有()
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教育目标与教育评价的关系是()
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学前教育评价会使被评对象产生追求肯定评价结论的愿望，从而有意识地对照标准和目标，把自己的教育工作引向正确方向。()
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运用问卷调查的关键是问卷表的设计与编制。()
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把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正，这是文饰心理的表现。()
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定量评价比较客观、准确，但并非所有的教育现象都可以数量化。()
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一项学前教育实验方案结束后，请专家进行鉴定，对实验作出最后的评价，这是总结性评价。()
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