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学前教育评价

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直接指导学前教育评价活动的，是反映学前教育评价规律的学前教育评价原则。()
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- 2021-09-08 16:51:51
园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。()
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幼儿教师能力的评价属于宏观评价。()
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评价结果一是为上级部门了解情况作进一步决策提供依据；二是为被评单位改进工作提供依据。()
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对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。()
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教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。()
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任何目标指向性活动、意图计划性活动都离不开评价。()
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教育评价与教育评估概念的区分很模糊，并没有严格的界限。()
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相对评价并不关心被评价对象的实际水平，只表示出在集体中的相对位置，容易使被评价对象产生激烈的竞争。()
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在评价活动中，评价本身必须力求科学合理，同时还要注重心理调控这一环节，端正人们的评价态度，排除心理因素中的不良干扰，正确对待评价结论，圆满实现评价目的。()
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