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小学班主任工作
截止12-26,该科目累计收录道题目。
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学校生活的题材一般主要集中在生存、理想、前途、事业管理、协作、竞争、环保、犯罪以及社会公德等方面。
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2023-05-02 00:30:03
实践活动内容很丰富,包括参观访问、社会调查公益服务、科技制作、生产劳动等。组
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2023-05-02 00:30:03
选择活动形式要从实际出发,不可简单套用他人的活动形式。
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2023-05-02 00:30:03
指导学生从自身便利和用餐环境出发,在用餐前应该做到有秩序地进入餐厅购买饭菜时应排队进行,不插队,不拥挤;用餐后,餐具清洗干净,自觉将餐具放入指定餐具柜内;用餐时应做到安静,用完餐应该有秩序地离开座位。
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2023-05-02 00:30:03
班级文化中积极的因素对学生的发展产生的积极推动作用主要体现在教育作用、()、激励作用与规范作用。
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2023-05-02 00:29:59
我国古代的大教育家( )很早就提出并践行了“因材施教”的主张。
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2023-05-02 00:29:59
1862年,( )正式创立并首次采用了编班分级的授课方式,班级授课制由此得以移植。
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2023-05-02 00:29:59
一般而言,对班级学生的奖励要根据学生的个性以及班级的群性来设置,没有固定的模式,分为常规奖励和特殊奖励两种:
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2023-05-02 00:29:59
在教育与管理理念上追求全员、全程、全时空的学生教育与管理,以充分利用和调动班级内外教育力量,形成教育合力,提高班级每个学生接受教师教育的充分程度,师生之间更加了解,感情更加密切,教育更能关注学生的个性,因而更有( )和实效性。
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2023-05-02 00:29:59
完善人格模式是20世纪80年代美国学者( )提出的。他总结了美国学校德育经验,综合运用各派理论的特长,提出了他们以追求儿童完善人格为宗旨的德育理论模式。
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2023-05-02 00:29:59
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