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幼儿园班级管理

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混龄教育是蒙特梭利教育最明显的特点，所谓混龄教育，就是将年龄在3到6岁的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。对错
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- 2022-06-12 21:52:06
蒙特梭利博士根据幼儿心理发展的特点指出，3-5岁是幼儿自我控制发展的关键期，4岁是幼儿同伴交往发展的关键期，5岁是幼儿由生理性需要向社会性需要发展的关键期。对错
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- 2022-06-12 21:52:06
幼儿园班级管理计划制定的原则有（）。 a.保育和教育相结合的原则b.主体性原则c.家园合作的原则d.差异性原则e.整体性原则f.参与性、灵活性原则g.可操作性原则
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- 2022-06-12 21:49:28
幼儿园班级管理计划的实施原则（）。 a.目标性原则b.集体与个体联系的原则c.有效性原则 d.协调性原则
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- 2022-06-12 21:49:28
幼儿园班级管理评价的作用有（）。 a.导向作用 b.反馈作用 c.激励作用 d.诊断作用
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- 2022-06-12 21:49:28
幼儿园班级管理计划的实施的内容有（）。 a.涉及空间的工作内容b.涉及时间的工作内容c.涉及幼儿园教师的工作内容d.涉及幼儿的工作内容e.涉及财务、物品、信息的工作内容
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- 2022-06-12 21:49:28
中班幼儿的管理策略有（）。 a.榜样示范法b.图表管理法c.随机教育法d.生活流程模式化
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- 2022-06-12 21:49:28
大班幼儿的管理策略（）。 a.注重渗透性，不失时机的随机教育b.注意计划性，开展系列主题活动c.发挥示范性，注意正面强化为主d.激发主动性，尝试幼儿自主管理
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- 2022-06-12 21:49:28
幼儿园班级管理的意义： a.提高幼儿教育质量的重要保证b.实现教育目标的根本保证c.指导幼儿园班级管理工作实践d.培养和提高幼儿园管理队伍素质和管理水平的需要
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- 2022-06-12 21:46:28
幼儿园教师正确、恰当、实事求是地评价自己的工作,对于全面提高幼儿园教师的素质,从而提高办园质量,有着重要意义。对错
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- 2022-06-12 21:46:28