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幼儿园社会教育

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通过对幼儿社会性行为的评价对幼儿进行社会教育的一种方法是()。
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()是指设计社会教育活动时要为幼儿创设活动的机会与条件，引导幼儿在各种活动中与人交往，积极主动地发展社会性。
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幼儿园社会教育是研究幼儿社会性发展的现象、()及其教育和训练的一门科学。
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()是指以同伴为交往对象的活动。
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评价者应当主要考虑﹔教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况﹔对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受，属于()。
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主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：()。
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关于公共卫生规则、公共交通规则、公共财产保护和爱惜规则等内容属于()。
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关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于()。
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“做人，做中国人，做现代中国人”的提出者是：()。
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自我意识的作用主要有()。
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