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幼儿园综合艺术教育

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幼儿绘画能力的发展经历的三个不同阶段：()。
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游戏精神是一种()的精神。
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奥尔夫音乐欣赏对教师的要求：()。
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幼儿音乐欣赏教学活动的教育方法有：()。
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根据是否教师命题，绘画可分为()。
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创造性歌唱教学的常见形式主要有：()。
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幼儿园综合艺术活动的目标撰写原则：()。
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综合艺术是()等一类艺术的总称。
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幼儿音乐教育活动按照具体内容的不同，通常可分为()。
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幼儿戏剧的特点：()。
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