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思想政治教育案例分析

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()是中国共产党的优良传统，也是思想政治教育规律的内在要求。
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主题思想揭示了事物矛盾的特殊性，()则要在此基础上，分析蕴含在特殊事物中的矛盾的普遍性，以得出具有普遍意义的结论，加深对事物发展变化普遍规律性的认识。
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思想政治教育的重点对象是()
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思想品德的核心要素是()
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思想政治教育原理阐述了思想政治教育的基础理论()
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苏联把思想政治教育统称为()
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()是对主题思想分析的深化和拓展。
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()是运用作为辩证法体系核心的对立统一规律去观察和分析思想政治教育现象的科学方法。
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台湾省配合思想政治教育的活动有()
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思想品德结构是一个以世界观为核心，由()三个子系统的多种要素构成的具有稳定倾向性的整体。
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