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教育统计与测量评价

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标度是不同强度和频率的标记符号，通常用字母如A、B、C，文字如甲、乙、丙或数字如1、2、3来表示。()
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次数分布多边图总是与横轴形成闭合的图形。()
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确定性现象又称非随机现象，是统计学的主要研究对象。()
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某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为()。
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()较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。
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当一个变量是连续变量，另一个变量是二分类变量时，计算相关系数应当用()方法。
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测验的()指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。
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已知P(0<z<1.5{=0.3749，则p(|z|>1.5)概率值为()。
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标准分数Z与百分等级之间关系()。
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()比较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。
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