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教育评价学

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问卷调查法局限性之一是()问题，如果太低会影响其代表性。
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要使学生评价小组成员明白评价的目的是让每个人看到同伴的()。
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新课改提出学生培养目标包括()。
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表现性评定是通过观察学生在生活和学习情景中完成各种任务的表现来评价学生的一种()评定方法。
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()具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。
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学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。
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教师评价的核心目标就是教师的师德和()。
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学校管理工作评价的特点有()。
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发展性教师评价的特点是()。
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学校管理工作评价具有()特点。
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