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比较学前教育学

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日本私立幼儿园由学校法人、其他法人及个人等设立。()
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分析法指通过适当运用因素分析、质量分析、数量分析等方法，对比较研究的结果进行分析、说明和概括，达到对所研究问题有一个实质性的认识，从而得出有价值的结论的方法。()
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布鲁姆认为人的智力3/4是在入小学前形成的。()
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日本的幼儿园分为国立、县(市)立和私立三种。()
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1964年，日本开始实行第一次幼儿园教育振兴计划，目标是使万人以上市、镇、村五岁儿童入园率达80%。()
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认知发展理论课程模式的心理学基础是主观心理学。()
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越来越重视幼儿教师的培训是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
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前苏联的集体农庄幼儿园是农村学前教育机构的一种主要形式。()
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按比较研究的内容，问题研究可以分为专题比较和总体比较。()
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日本于1972年开始实行第二次幼儿园教育振兴计划，又称八年计划。()
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