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健康教育

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WHO关于健康的定义是（） a.健康是指身体的结构完好和功能正常，心理处于完好状态 b.健康不仅是没有疾病和虚弱的现象，而且是一种身体上、心理上和社会适应方面的完好状态 c.健康是指身体的结构完好和功能正常，社会适应方面正常d.健康是指人的生命活动正常
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- 2021-11-14 16:20:00
有氧运动的指标：须达到最大心率的（） a.75％ b.65％c.70％d.80％
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- 2021-11-14 16:20:00
健康教育的研究方法有（） a.系列调查法b.前瞻性调查研究c.描述性调查研究d.回顾性调查研究e.观察法
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- 2021-11-14 16:20:00
健康教育和健康促进的相关学科包括（） a.医学b.心理学c.健康行为学d.教育学e. 社会学
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- 2021-11-14 16:20:00
促进健康行为具有以下基本特征（） a.一致性b.适宜性c.和谐性d.有利性 e.规律性
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- 2021-11-14 16:20:00
影响健康的因素有（） a.环境因素b.发展技能 c.生活行为和方式因素d.生物遗传因素e.医疗卫生服务
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- 2021-11-14 16:20:00
健康促进的主要途径包括（） a.创造健康支持环境b.加强社区行动c.发展个人技能d.制定促进健康的公共政策e.调整卫生服务方向
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- 2021-11-14 16:20:00
影响健康的社会环境因素不包括（） a.社会网络 b. 职业环境c.社会经济 d.教育
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- 2021-11-14 16:20:00
健康教育的核心是（） a.转变人群的态度b.提高人群的健康意识c.增加人群对改变行为的信心d. 改变人群的健康相关行为
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- 2021-11-14 16:20:00
“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的（） a.调整卫生服务方向b. 加强社区行动c.制定促进健康的公共政策d.发展个人技能
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- 2021-11-14 16:20:00