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小学儿童心理学
截止02-12,该科目累计收录道题目。
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“眼观六路,耳听八方”,表明一个人注意的( )能力强。(A) 广度 (B) 稳定性 (C) 分配 (D) 转移
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2020-05-12 18:44:09
注意的分散是与注意的( )相反的品质。(A) 广度 (B) 稳定性 (C) 分配 (D) 转移
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2020-05-12 18:44:09
一个人思维活动能根据客观情况的变化而变化,是思维( )表现。(A) 广阔性 (B) 深刻性 (C) 灵活性 (D) 敏捷性
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2020-05-12 18:44:09
希望得到老师和父母的鼓励和赞扬以及同学的支持,这是小学生的( )。(A) 活动需要 (B) 认识需要 (C) 交往需要 (D) 成就需要
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2020-05-12 18:44:09
“一题多解”、“一事多写”,运用的是( )。(A) 集中思维 (B) 分析思维 (C) 发散思维 (D) 直觉思维
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2020-05-12 18:44:09
下列哪一项不属于认识能力( )。(A) 记忆力 (B) 想象力 (C) 推理能力 (D) 操作能力
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2020-05-12 18:44:09
医生通过病人的体温、心跳、血压等来诊断病情,反映了思维的( )。(A) 间接性 (B) 概括性 (C) 灵活性 (D) 直觉性
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2020-05-12 18:44:09
希望取得好的学习成绩、当一个“三好学生”这是小学生的( )(A) 交往需要 (B) 成就需要 (C) 认识需要 (D) 自尊需要
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2020-05-12 18:44:09
技能体现一种经验,是个人在心智活动及生活实践中( )行为方式。(A) 经过反复尝试和练习而逐渐习惯化了的熟练的 (B) 经过反复尝试和练习后突然出现的熟练的 (C) 经过知识积累而形成的 (D) 自然形成的
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2020-05-12 18:44:09
“仁者见仁,智者见智”反映了心理活动具有( )。(A) 客观性 (B) 现实性 (C) 主观性 (D) 实践性
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2020-05-12 18:44:09
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