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教师教学技能
截止03-17,该科目累计收录道题目。
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()电教教材,即属于没有头尾的片段音像资料,教师可借助它辅助课堂教学。 A.专题 B.片段 C.章节 D.系统 E.
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2021-11-06 15:16:34
教师在对学生的内心感受进行同理时,应持有积极的()理念。 A.鼓舞 B.帮助 C.学习 D.沟通 E.
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2021-11-06 15:16:26
()投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷,制在投影片上,可作为字幕或用来代替板书。 A.转合 B.旋转 C.基图式 D.挂图式 E.
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2021-11-06 15:16:17
尊重与接纳学生是教师对学生()的表现,也是教师对学生爱的能力的体现。 A.帮助 B.爱 C.担忧 D.操心 E.
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2021-11-06 15:16:08
用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上,注意合理构图,使主体突出是在()。 A.描线 B.着色 C.打底稿 D.装框 E.
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2021-11-06 15:15:59
()调查者与调查对象(个人或集体)面对面谈话,收集口述材料。 A.访问调查 B.问卷调查 C.个案调查 D.文献调查 E.
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2021-11-06 15:02:24
()的好坏,也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。 A.圆珠笔 B.毛笔 C.粉笔字 D.钢笔 E.
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2021-11-06 15:02:13
教师基本功可以看作是狭义的教学技能的范畴,通常是泛指教师应该具备的“()”。 A.三笔字 B.钢笔 C.毛笔 D.粉笔 E.
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2021-11-06 15:02:01
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