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教育管理心理学
截止02-14,该科目累计收录道题目。
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[论述题] 试述教育领导者应具备的决策能力
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2021-12-15 21:03:44
[论述题] 试述教育领导集体心理优化的含义及途径
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2021-12-15 21:03:44
[论述题] 联系实际谈谈如何运用奖励手段来充分调动教育人员的积极性?
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2021-12-15 21:03:44
[论述题] 试述对非正式学校群体管理的策略。
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2021-12-15 21:03:44
[论述题] 如何发展建设性冲突?
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2021-12-15 21:03:44
[单选题] 教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中 A.A. 不同角色人们的心理现象及其规律 B.B. 教育者和被教育者的心理现象及其规律 C.C. 领导者和被领导者的心理现象及其规律 D.D. 管理者和被管理者的心理现象及其规律
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2021-12-15 21:02:55
[单选题] 被誉为“科学管理之父”的学者是 A.梅奥 B.法约尔 C.泰勒 D.西蒙
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2021-12-15 21:02:55
[单选题] 最早把心理学知识原理应用于工业领域的学者是 A.西蒙 B.闵斯特伯格 C.泰勒 D.勒温
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2021-12-15 21:02:55
[单选题] 提出了人性假设“超Y”理论的学者是 A.雪恩 B.麦格雷戈 C.莫尔斯与洛希 D.亚当斯
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2021-12-15 21:02:55
[单选题] 马克思主义认为人具有 A.自然属性和社会属性 B.动物属性和社会属性 C.本质属性和非本质属性 D.自然属性、社会属性和意识属性
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2021-12-15 21:02:55
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