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儿童发展理论

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典型的生态学的心理发展理论是布朗芬布伦纳提出的儿童社交模型。
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- 2022-09-30 23:11:31
对某一年龄段的儿童来说，最近发展区是一个静态的概念。
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人们批评弗洛伊德的精神分析理论为泛性论。
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皮亚杰认为智慧的本质是（）。
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影响儿童攻击性行为最主要的来源是（）。
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观察学习过程的第一个环节是（）。
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如果父母允许婴儿自己决定吃和睡的时间，婴儿会减少喂乳次数和增加白天觉醒的时间。这体现了儿童发展原则中的（）。
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斯金纳针对传统教学的弊端，提出了（）。
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根据格赛尔的观点，儿童的个别差异主要是量的差异而非质的差异。
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维果斯基认为，儿童的内部言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。
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