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小学英语教育

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（）是在语音教学中应将语音置于特定的交际语境之中，让学生体会语音的交际含义，在交际中使用学到的语音知识，掌握正确的语调、重音、节奏等，从而准确地表达自己的交际意图。
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- 2023-05-02 00:42:39
（）是整个教学工作的中心环节。
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- 2023-05-02 00:42:39
小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1-2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是( )
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- 2023-05-02 00:42:39
（）是入门阶段英语教学的关键。
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- 2023-05-02 00:42:39
下列哪一选项不属于《义务教育英语课程标准（2011年版）》关于二级文化意识目标的要求。
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- 2023-05-02 00:42:39
（）是指活动组织、话题选择、语法展示手段等方面多样化。
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- 2023-05-02 00:42:39
单音示范-结合单词示范-对比其他音示范-书写到黑板上示范-讲解怎样发音-学生集体模仿-学生单个模仿-教师纠正练习体现（）原则。
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- 2023-05-02 00:42:39
‎语言技能一级目标中对“说唱”技能的第一个要求是（）。
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- 2023-05-02 00:42:39
张老师是位资深的小学英语教师，在她的课堂上她经常创设一个个生动逼真的情景，引导学生身临其境，在具体的情境中学习与该情景相匹配的英语单词和句子。张老师所遵循的英语教学原则是（）。
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- 2023-05-02 00:42:39
突出学生主体的含义是（）。
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- 2023-05-02 00:42:39