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学前儿童健康与体育教育

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心理学家格塞尔和麦克格雷都把（）看做促进儿童各方面发展的最后的共同通路。
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- 2021-12-06 21:28:21
以下不属于学前儿童综合运动技能的是（）。
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- 2021-12-06 21:27:21
跳可分为跳高和跳远，技术动作上稍微不同，但大体都分为四个阶段：准备、起跳、腾空和落地。
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- 2021-12-06 21:26:21
学前儿童各器官功能的生长发育是没有什么顺序的，显示出不确定性。
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- 2021-12-06 21:26:21
毛泽东认为体育的作用在于能“强筋骨、增知识、调感情、强意志”，展示了我国早期身心一体的体育思想。
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- 2021-12-06 21:25:21
学前儿童体育活动的创编原则有（）。
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- 2021-12-06 21:25:21
学前儿童的身体素质包括速度、耐力、力量、柔韧性、灵敏性、平衡和协调能力等，可通过运动项目测试每种素质。
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- 2021-12-06 21:25:21
学前儿童生长与发育是两个不同的概念，生长是量的改变，发育是质的改变，两者密切相关。
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- 2021-12-06 21:24:21
影响学前儿童生长发育的因素包括内在因素和外在因素两方面，其中遗传、性别、激素和宫内发育都属于内在因素。
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- 2021-12-06 21:24:21
在正常的个体之间，生长发育存在着很大的差异，通常反映在生长速度、性别和成熟类型等方面。
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- 2021-12-06 21:23:21