课程《学前儿童科学教育》_题库列表第8页_查题网

学前儿童科学教育

截止11-14，该科目累计收录道题目。

返回课程列表

美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，他在“当代情景下”定义了科学素养概念的三个维度。（）对错
- 查看答案
- 2022-05-14 22:14:59
陈鹤琴在20世纪20年代提出了“活教育”的教育思想，并就以此为基础的“五指活动课程”进行实践研究。（）对错
- 查看答案
- 2022-05-14 22:14:59
《3—6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月颁布，该《指南》强调儿童的科学学习是在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和（）
- 查看答案
- 2022-05-14 22:14:27
日本2018年出台了新的《幼儿园教育纲要》。新纲要延续了原有大纲对教育内容所做的划分，其中与科学教育相关的领域是（）
- 查看答案
- 2022-05-14 22:14:27
杜威认为，儿童具有四类本能、兴趣或冲动，其中（）方面的兴趣与儿童科学教育密切相关。
- 查看答案
- 2022-05-14 22:14:27
皮亚杰认为儿童学习科学主要是在（）基础上，通过自身与客体（环境）的主动的相互作用（通常表现为探究）而实现的。
- 查看答案
- 2022-05-14 22:14:27
1932年10月，当时的教育部门正式公布《幼稚园课程标准》，将有关科学教育的内容纳入（）（1936年更名为“社会与常识”）课程当中，在国家政策层面上确认了学前儿童科学教育的课程设置，为我国学前儿童科学教育的体系初步形成奠定了基础。
- 查看答案
- 2022-05-14 22:14:26
简述学前儿童科学教育的内涵。
- 查看答案
- 2022-05-04 23:13:02
简述我国科学教育的发展趋势。
- 查看答案
- 2022-05-04 23:13:02
名词解释：学前儿童科学教育
- 查看答案
- 2022-05-04 23:13:02