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学前儿童美术教育

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8、2—4岁属于学前儿童手工发展阶段的（） A. 无目的活动期 B. 基本形状期 C. 样式期 D. 图式期
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- 2022-01-03 18:07:27
9、艺术批评采用的形式是（） A. 批评 B. 研究 C. 探索 D. 探讨
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- 2022-01-03 18:07:27
10、艺术最主要、最基本的特征是（） A. 审美价值 B. 认识功能 C. 教育和陶冶功能 D. 娱乐功能
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- 2022-01-03 18:07:27
5、大约从5岁到7岁左右，是儿童的形象思维发展最敏感的时期。这一时期是儿童画发展的（） A. 象征期 B. 图式初期 C. 图式后期 D. 写实期
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- 2022-01-03 18:06:27
6、早期儿童不是见猫画猫，而是对原物作大幅度修改后看上去极为简约的现象。这是因为（ A. 儿童智力低下 B. 手部肌肉不发达 C. 观察的不够仔细 D. 在知觉中占优势的简化倾向所致
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- 2022-01-03 18:06:27
7、学前儿童早期手工制作的意图多为（） A. 自发型 B. 诱导型 C. 审美型 D. 功利型
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- 2022-01-03 18:06:27
2、美术教育的特殊目的指的是美术作为一门特殊的，它的教育对人发展的独特贡献。（） A. 空间艺术 B. 视觉艺术 C. 时间艺术 D. 造型艺术
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- 2022-01-03 18:05:27
3、根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每个学前儿童都能在自己的基础上得到最好的发展，是学前儿童美术教育的（） A. 发展性原则 B. 兴趣性原则 C. 因材施教原则 D. 创造性原则
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- 2022-01-03 18:05:27
4、下列说法中不属于学前儿童美术教育的方法的是（） A. 灌输法 B. 园丁法 C. 作品临摹法 D. 对话法
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- 2022-01-03 18:05:27
9、美术鉴赏的理论内涵中不包括（）（分数：3 分） A. 审美经验 B. 审美能力 C. 艺术批评 D. 艺术史
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- 2022-01-03 18:04:27