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学校管理学

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我国中小学校长的职责包括领导和组织（）
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学校管理的思想教育方法的作用有（）
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学校管理的方法主要有（）
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中小学校长的权力可以分为（）
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校长的用人原则包括（）
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校长自我提高的途径有（）
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中小学学生常规包括（）
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教师的心理特点主要表现为（）
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下面哪些看法是不对的（）
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实施素质教育困难的原因有（）
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