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幼儿园社会教育专题

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幼儿同伴交往中，4--6岁阶段同性交往多于异性交往。
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- 2021-12-05 14:26:21
学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则？（）
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- 2021-12-05 14:26:21
在幼儿社会化的具体内容中，认识自我、他人、自我与他人的关系属于（）。
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- 2021-12-05 14:23:21
自尊心、自信心、自我价值感、成就感、进取心等情感属于（）。
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- 2021-12-05 14:21:21
自我由（）个方面的内容构成？
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- 2021-12-05 14:20:21
儿童的社会化，尤其是幼儿的依恋主要由自身的个性特点所决定。
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- 2021-12-05 14:19:21
（）在20世纪30年代出版了《幼稚园的社会》二书，成为我国幼教史上最早全面、深入地论述学前儿童社会教育课程及其实施的著作。
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- 2021-12-05 14:17:21
设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则？（）
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- 2021-12-05 14:15:21
学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节？（）
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- 2021-12-05 14:14:21
（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
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- 2021-12-05 14:14:21