课程《德育原理》_题库列表第13页_查题网

德育原理

截止02-21，该科目累计收录道题目。

返回课程列表

5、根据职业产生和发展的历史及其对人类社会发展的影响，那个不是职业具有（）特征。 A. 行业性、组群性 B. 时空性、产业性 C. 职位性 D. 专业性
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-24 06:11:27
10、德育过程是教育者对被教育者在品德发展上施加影响，促其品德发展的过程，在这一过程中存在的基本矛盾是 A. 教育者与被教育者之间的矛盾 B. 德育内容与德育方法之间的矛盾 C. 社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 D. 家长的道德水平与学生道德需求之间的矛盾
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-24 06:10:27
1、那一个不是现代职业的发展出现了（）的趋势。 A. 专业化 B. 适应型 C. 创新型 D. 智能化
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-24 06:10:27
2、职业兴趣的产生和发展有三个层次：（） A. 志趣—乐趣—有趣 B. 乐趣—有趣—志趣 C. 有趣—乐趣—志趣 D. 有趣—志趣—乐趣
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-24 06:10:27
7、德育过程结构的构成要素是（）。 A. 教育者，受教育者 B. 教育者，受教育者，教育内容 C. 教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D. 教育者，受教育者，德育环境
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-24 06:09:27
8、德育过程结构的构成要素是（）。 A. 教育者，受教育者 B. 教育者，受教育者，教育内容 C. 教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D. 教育者，受教育者，德育环境
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-24 06:09:27
9、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）。 A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行 B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行 C. 以意为开端，意、知、情、行依次进行 D. 视具体情况，可有多种开端
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-24 06:09:27
4、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是： A. 惩前毖后，治病救人 B. 言者无罪，闻者足戒 C. 有则改之，无则加勉 D. 桃李不言，下自成蹊
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-24 06:08:27
5、德育个体性功能的最高境界是（）。 A. 德育的政治功能 B. 德育的生存功能 C. 德育的发展功能 D. 德育的享用功能
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-24 06:08:27
6、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。 A. 学生已有的品德水平 B. 教师的道德教育水平 C. 学生被期望的品德发展水平 D. 社会的整体道德水平
- 查看答案正确率：100%
- 2021-12-24 06:08:27