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心理健康教育

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郑州大学现代远程教育《心理健康教育》课程考核要求一．论文撰写要求1、选题须与本课程内容相关。2、必须由自己独立完成，不得抄袭或请人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人著作权。如发现抄袭行为记为“0”分。3、应围绕论文的主题收集相关资料，进行深入的调查研究或引用个人研究成果，根据自己所从事的工作实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。4、论文内容应做到主题明确、逻辑清晰、叙述流畅、结构严谨，理论联系实际。5、论文字数要求：1000-2000字左右，如果少于1000字，要酌情扣分。6、格式与规范：应包括题目、署名、摘要、关键词、正文和参考文献等要素，文面符合表述规范。7、题目一般不超过20个字，使用宋体二号字。题目正下方为作者及年级、专业、学号，使用黑体小三号字。正文使用宋体小四号字，单倍行距。如：试述网络对学生心理健康的影响马明（2009级，教育管理专业，2009009）网络有双重性，…………………………………………………… 文中各级标题顺序如下：第一级：一、二、三、第二级：(一)(二)(三) .……第三级：1.2.3.……第四级：(1)(2)(3)……第一级数码后用顿号，第三级数码后用圆点，第二和第四级数码后不加任何符号。准确地标注参考文献，具体格式如下：1、专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R] 。〔序号〕主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.2、期刊文章[J]。〔序号〕主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码3、报纸文章[N]。〔序号〕主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).4、电子文献[EB/OL]。〔序号〕主要责任者.电子文献题名[EB/OL].电子文献的出处戴可获得地址，发表日期/引用日期5、各种未定义类型的文献[Z]〔序号〕主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.例如：[1]金丕焕.医用统计方法[M].上海:上海医科大学出版社，1993[2]陆培廉，顾学萁，杨士兴，等.我国防制矽肺工作的经验[J].工业卫生与职业病，1998，24(2):117.。二．参考题目1、试述心理健康的标准。2、试述学习心理指导。3、试述和谐师生关系的建立。4、试述青春期辅导的重要性。5、中（小）学生心理健康状况调查。（使用SCL90、MHT等量表进行调查）6、试述心理健康教育评估。7、试述建立心理档案的必要性。8、试述心理咨询工作的重要性。9、试述教师心理健康的重要性。10、试述教师自我效能。11、试述网络对学生心理健康的影响。
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- 2024-09-29 03:43:37
（单选题）心理咨询时,在讲话上,最常见的阻抗表现形式是() A 寡言 B 沉默 C 赞言 D 抵触
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- 2024-02-18 17:14:07
（单选题）良好的心理创伤调节能力不包括( )。 A 精神创伤后不留严重阴影 B 再次回忆创伤时较为平静 C 回忆起既往的精神创伤时情绪波动大 D 回忆起精神创伤时,原有的情绪色彩变得平淡
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- 2024-02-18 17:14:05
（单选题）学校增进心理健康的主要途径和方法是() A 心理健康教育 B 进行大规模问卷调查 C 心理咨询 D 心理治疗
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- 2024-02-18 17:14:03
（单选题）心理治疗的一般过程不包括() A 治疗准备阶段 B 休息阶段 C 处理具体问题阶段 D 辅成阶段
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- 2024-02-18 17:13:56
（单选题）下列不属于性心理障碍的是() A 同性恋 B 露阳癖 C 恋物癖 D 人际纠纷
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- 2024-02-18 17:13:54
（单选题）下列心理防御机制中,哪一项是消极的() A 认同 B 幽默 C 反向 D 升华
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- 2024-02-18 17:13:50
（单选题）人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为() A 喝酒 B 吃大量的东西 C 压抑负性的情绪 D 和朋友倾诉
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- 2024-02-18 17:13:48
（单选题）能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是() A 高水平期望 B 适当低于目前水平的期望 C 与目前水平一致的期望 D 适当高于目前水平的期望
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- 2024-02-18 17:13:46
（单选题）心理辅导会谈中,当发现受辅者前后所说内容不一致时,向他提问,以协助他弄清自己的真实感受,这种方法称之为() A 澄清 B 询问 C 面质 D 倾听
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- 2024-02-18 17:13:44