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教师职业道德

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教师职业道德品质的形成要经过行为依从、心理认同和自觉行为三个阶段。
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- 2021-10-05 14:45:10
教师职业道德认知是教师职业道德品质形成的思想基础。
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- 2021-10-05 14:45:10
社会评价是社会对教师的教育行为的道德判断，它构成教师道德素质形成的内在环节。
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- 2021-10-05 14:44:10
作为一种无形的精神力量，道德评价包含着一定的社会价值和道德取向。
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- 2021-10-05 14:44:10
在道德教育中，道德情感比道德认识具有更大的稳定性和动力性作用。
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- 2021-10-05 14:44:10
人格障碍又叫病态人格，使之伴有精神整张的人格适应缺陷。
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- 2021-10-05 14:43:10
从社会发展的角度看，个人利益应当是道德评价的根本标准。
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- 2021-10-05 14:43:10
社会舆论的内容非常丰富，有政治舆论、经济舆论、道德舆论等。
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- 2021-10-05 14:43:10
心理定势是指以前的心理活动会对以后的心理活动形成一种准备状态或心理倾向。
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- 2021-10-05 14:42:10
个性所表现的是个人的独特风格，它包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。
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- 2021-10-05 14:42:10