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教育学

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历史上实质教育派与形式教育派之间的论争，是关于（）的关系之争。
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- 2021-05-27 00:11:56
教学永远具有教育性，体现的是教学过程的（）规律。
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在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。
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引起学习动机，是学生产生“我要学习”的需要，这是学生掌握知识的（）阶段。
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教师在教学中所遵循的，既面向全体学生，同时又根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展的教学原则是（）。
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- 2021-05-27 00:11:56
教学过程的基本规律包括（）。
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- 2021-05-27 00:11:56
要有效地促进素质教育的实施，应该把握好几个并重（）。
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教学就是指教师所进行的传授知识技能、答疑解惑的教学活动。
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根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平，由国家教育主管部门制订和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件是（）。
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- 2021-05-27 00:11:17
通过观察学生在完成实际任务中的表现，对学生的知识、技能及发展水平做出价值判断的评价方式是（）。
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- 2021-05-27 00:11:17