课程《教育政策与法律》_题库列表第3页_查题网

教育政策与法律

截止01-13，该科目累计收录道题目。

返回课程列表

（）是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系。 a.教育法律关系b.教育法律作用c.教育法律原理d.教育法律地位
- 查看答案
- 2022-06-08 23:28:01
（）的原则有合法性原则、责任行政原则、合理性原则、公开性原则。 a.教育行政执法b.教育法律适用c.教育法律解释d.教育立法
- 查看答案
- 2022-06-08 23:28:01
教育立法是指由特定的（），依据一定的职权和程序，运用一定的技术，制定、认可和变更教育法律这种特定社会规范的活动。 a.群体b.客体c.机构d.主体
- 查看答案
- 2022-06-08 23:28:01
《教育法》是由审议通过的，是位于国家根本大法《宪法》之下的国家基本法律之一，与《刑法》《民法典》等国家基本法律处于同等的法律地位。a.教育部b.全国人民代表大会c.中共中央d.国务院
- 查看答案
- 2022-06-08 23:28:01
简述教师资格取得的要件。
- 查看答案
- 2021-06-08 16:58:15
简述《中华人民共和国教育法》规定的学生应当履行的义务。
- 查看答案
- 2021-06-08 16:58:15
简述学生申诉制度的含义与特征。
- 查看答案
- 2021-06-08 16:58:15
结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利的认识。
- 查看答案
- 2021-06-08 16:58:15
【基本要求】（1）根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。（2）要结合实际，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚，观点陈述要明确。（3）字数不少于300字。学生制作老师表情包遭劝退【案例简介】某日，长春市某校高三的一名学生因在微信群里制作并转发了班主任老师的表情包，而遭到班主任劝退一事在网上引发热议。据悉，该班主任平时对班里的纪律要求很严，经常会批评、乃至罚站学生，“这样的做法，弄得班里气氛一直挺压抑的。”也许就是因为一直以来的压抑情绪，让部分同学感觉接受不了，才有了这样一个用制作、转发表情包来纾解这种情绪的行为发生。这位给老师制作表情包的学生并非班里的差生，平时也没有打架斗殴行为，学生成绩属中游。事发时，其马上就要报名参加高考了。事发后，该生虽向班主任老师道了歉，但班主任则咬住此事不放，并个人做出“劝退”该生的决定。面对记者的询问，该校的一位领导称自己并不知有此事发生，且对记者说：“我认为，这种事情，你也没有必要管，你管这个有啥意义啊？” 而该班主任则表示，她是考虑到该生的平时表现才选择劝退他的，这并不影响该生报考，只是他不能再来校上课了。因据高考还有200天左右，该生及其家长对此感到愤愤不平。【试分析】（1）本案中的涉案主体主要有哪些？（2）当事人违反了什么法律？（3）当事人应当承担什么法律责任？（4）本案对我们有哪些启示？
- 查看答案
- 2021-06-08 16:58:15
简述教育行政执法的基本原则。
- 查看答案
- 2021-06-08 16:54:01