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教育测量与评价

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简述学绩测验的分类
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- 2023-10-21 02:10:17
简述效度的性质
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- 2023-10-21 02:10:17
简述绝对评价法的优缺点
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简述评价者心理的调控
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- 2023-10-21 02:10:17
简述评价者心理对评价过程的影响
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- 2023-10-21 02:10:17
WISC主要测验的年龄范围是（）A、A 4-6.5岁B、B 6-16岁C、D 4-75D、C 16岁以上
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- 2023-04-16 20:34:57
3[计算题] 有若干位老师对某个学生的综合素质进行评价，评价分为四个等级：优秀、良好、一般、较差，四个等级对应的赋值2，1，-1，-2。评价结果如下：评价指标权重评价结果优秀良好一般较差劳美智体德0.100.150.250.200.300.6 0.2 0.1 0.1 0.2 0.4 0.3 0.10.5 0.4 0.1 00.4 0.3 0.2 0.10.3 0.5 0.2 0请用加权平均型的模糊综合评判法对该学生的综合素质进行评判。
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- 2022-03-05 21:50:24
7[计算题] 甲、乙两学生某科的平时成绩、期末成绩分别如下表所示：学生平时成绩期末成绩甲7585乙8575依照平时成绩占60%，期末成绩占40%的规定加权，试比较两个学生的成绩优劣。
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- 2022-03-05 21:50:24
10[计算题] 三位教师评阅四份作文，所评等级如下表所示。问他们所评等级是否一致？评阅教师作文编号1 2 3 4张王李3 1 4 22 1 4 12 2 3 2
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- 2022-03-05 21:50:24
62、在测验中，用F代表回答失败，P代表通过。如果一道试题分别在教学前、教学过程中、教学后对学生先后进行四次测验，下列测验结果对教学缺乏灵敏性的是 A.FPPP B.FPPF C.FPFP D.FFPP
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- 2022-03-05 21:48:59