课程《教育经济学》_题库列表第16页_查题网

教育经济学

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用马克思、恩格斯观点说明教育劳动的性质是_。A、教育劳动是一种具有针对性的劳动B、教育劳动对物质生产过程中劳动者的劳动能力的生产和科学知识形态生产力的发展，具有直接生产性质C、教育劳动对物质生产过程中劳动者的劳动能力的生产和科学知识形态生产力的发展，具有间接生产性质D、教育劳动是一种劳务性或服务性的劳动E、从扩大的生产劳动概念角度来看，可以说教育具有间接的生产性质F、从扩大的生产劳动概念角度来看，可以说教育具有直接的生产性质
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- 2023-04-05 21:52:30
人力资本、物力资本都是通过_形式实现。A、灌输B、教育C、投资D、培训
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- 2023-04-05 21:52:25
人力资本理论在经济理论上改变了以物质资本投资为主导的理论格局，为经济学开辟了新的研究领域。
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- 2023-04-05 21:52:21
人力资本理论的泛资本抹杀了劳动创造价值的事实，没有强调教育程度对劳动者工资收入水平的影响。
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- 2023-04-05 21:52:17
教育在科学知识生产中的作用有_。A、教育具有把科学转化为生产技术的中介作用B、教育具有生产和再生产科学的社会功能C、教育具有生产和再生产科学的经济功能D、教育具有把科学转化为生产技术的转化作用E、教育是科学知识再生产的最有效形式F、教育是科学知识再生产的有效形式
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- 2023-04-05 21:52:13
劳动复杂程度是由具体劳动性质决定的，是由生产活动的_所决定的。A、劳动手段B、劳动者C、劳动对象D、目的E、劳动结果F、过程
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- 2023-04-05 21:52:08
教育经济学研究遇到的首要问题，就是关于教育劳动是否具有_，教育投资是不是_。A、劳动性因素,教育性投资B、生产性因素,生产性投资C、生产性因素,有效性投资D、劳动性因素,生产性投资
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- 2023-04-05 21:51:58
基础教育，即普通中小学教育，对缩短社会心要劳动是时间的影响是间接的。
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- 2023-04-05 21:46:58
从教育学的观点来看，构成教育的基本要素包括_。A、教育者B、教育内容C、教育中介D、受教育者E、教育方法F、教育手段
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- 2023-04-05 21:44:18
教育对经济发展的直接作用有_。A、教育是缩短社会必要劳动时间、提高劳动生产率的重要途径B、教育是科学生产、再生产以及使生产科学转化为直接生产技术的重要途径C、教育对人具有全面的影响D、教育通过培养非物质生产部门的人才，即上层建筑、意识形态各个领域的人才，对社会生产力增强发生作用E、教育是提高经济管理水平的重要条件F、教育是劳动力再生产的重要内容与主要手段
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- 2023-04-05 21:44:13