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数学教育学

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数学课程要通过数学知识展示它的教育功能的同时，使学生理解数学的同时，在思维能力、情感态度与（）等多方面得到发展。
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- 2021-10-16 16:31:10
工业社会的理性思维方式主要表现为运用（）。
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- 2021-10-16 16:31:10
农业社会的理性思维方式主要表现为运用（）。
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- 2021-10-16 16:31:10
（）是数学的“细胞”，一切数学内容都是基于它之上，它和数学推理组成一切数学形式。
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- 2021-10-16 16:30:10
数学中的绝大多数定理都是经过（）得到的。
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- 2021-10-16 16:29:10
原命题的真假和（）命题的真假完全一致。
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数学概念是被反映对象简明的（）的表达。
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数学概念是反映事物的（）本质属性的抽象思维形式。
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- 2021-10-16 16:28:10
数学教学是一个专门职业，这一职业的特点是把数学的学术形态转化为（）。
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- 2021-10-16 16:27:10
数学思维主要是抽象的（），它是在实践活动和感觉经验的基础上，以抽象概念为形式的思维，是人类思维的核心心态。
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- 2021-10-16 16:27:10