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现代教学设计

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认知领域中，领会是指能把握学习材料的意义，可以借助解释、转化、推断来表明对知识材料的领会。正确错误
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- 2021-10-28 18:44:50
在表述教学目标时，对象、行为、条件和标准的表述缺一不可。错误正确
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- 2021-10-28 18:43:50
在设计学习资源时，一次呈现的学习项目以10个为宜。正确错误
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- 2021-10-28 18:43:50
成分显示理论可通过什么模型来说明？
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- 2021-10-18 03:05:10
一门课程的教学设计是属于哪个层次的的设计？
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- 2021-10-18 03:04:10
加涅把学习的内部心理加工过程分为几个阶段？
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- 2021-10-18 03:04:10
哪种学习理论认为知识是通过学习者在一定的情境即社会文化背景下借助他人（教师或学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的。
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- 2021-10-18 03:04:10
根据耶克斯—多德森定律，哪种程度的动机激发或唤起，对学习具有最佳的效果？
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- 2021-10-18 03:03:10
教学设计的研究对象是什么？
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- 2021-10-18 03:03:10
根据皮亚杰的认知发展阶段学说，我国的初中生处于哪个认知发展阶段？
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- 2021-10-18 03:03:10