作物吸收养分是无条件进行的,只要土壤中存在足够的养分就能满足作物养分需要的。
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确定作物水分生产函数模型,要选定其因变量和自变量。
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土壤水受到很多力场的作用,如固相基质的吸持力、溶质的吸持力、静水的压力和重力的作用等。
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种稻改良盐碱土的主要经验有
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蒸腾主要通道是气孔,气孔在向外蒸腾的同时,C02和02进入气孔,实现水、气交换。
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改良盐碱地采用明沟排水时,对末级排水沟规格的要求有
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土壤是作物吸水的源,作物主要靠根系从土壤中吸收水分。
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土壤水饱和度指土壤水分体积占土壤孔隙容积的百分数,
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节水灌溉的说法,正确的有:
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节水型灌水方法:  
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灌溉定额是指一次灌水单位灌溉面积上的灌水量。
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水稻田灌溉制度,可分别针对泡田期及插秧以后的生育期进行设计。
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土壤水分运动的研究一般有两种途径。一种是动能理论,一种是势能理论。
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我国在非充分灌溉实践中:对旱作物有的是采用减少灌水次数的方法,即减少对作物生长影响不大的灌水,保证关键时期的灌水。
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大多数休眠种子必须吸收足够的水分才能恢复生命活动。
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我国古建筑之特有构件斗栱的普遍使用开始于哪个朝代?( )。
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河南洛阳龙门石窟开凿于:( )
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我国用琉璃瓦的历史始于哪个朝代?( )。
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近代上海圣约翰大学建筑系的创办人是( )。
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佛光寺东大殿平面柱网为( )。
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在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。
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有关C++编译指令,以下叙述正确的是()
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为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其理论依据是( )。
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根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略,设想解决问题的方法,并估计其有效性等是( )。
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一般认为,个体智力在( )达到高峰。
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学习的本质属性是( )。
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下列符合高成就需要者的描述是( )。
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下列属于学习现象的是( ) 。
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“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
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在产销平衡假定的前提下,利用倒扣测算法确定的目标成本即产品生产目标成本。
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一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于( )认知风格。
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态度的核心成分是( )。
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下列预算中,属于财务预算的有( )。
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“举一反三”、“闻一知十”是指( )。
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班杜拉认为,人的学习最重要的形式是( )。
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能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。
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在教室里要有良好的学习环境,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等,还要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆放等是属于学习策略中的( )。
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班杜拉提出的学习理论是( )。
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先行组织者教学技术常用于( )。
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提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是( )。
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根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( ) 。
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下列各项中,应计入期间费用的有( )。
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成本项目包括( )。
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根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
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行为塑造和行为矫正的原理和依据是( ) 。
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与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )。
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通过杜邦分析系统可以分析企业的资产结构是否合理。
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在计算有形净值债务率时,有形净值是指( )。
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( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
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去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
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在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )。
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操作技能的特点是( )。
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由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在( )阶段。
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群体发展的最高阶段是( )。
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概念同化的典型方式是( )。
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布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
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对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
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小学生人格发展的主要任务为( )。
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自我效能感的概念最早由( )提出。
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程序教学的提出者是( )。
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