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[单选] ()找出事物存在的缺点,然后从缺点出发,加以归类整理,从中选出最有改进价值的作为创新目标,逆向进行创新。
A . 希望点列举法
B . 特性列举法
C . 缺点列举法
D . 类比法
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教育创新理论题库
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