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[单选] 一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。

A . 呈现过程，解释原理
B . 创设情境，建立共同经验
C . 提示示范，便于模仿
D . 展示事实，获得直观经验

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教育技术学题库

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