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[单选] ()依赖于对所研究现象的观察、描述、定性判断或解释,来对自然情境中的教育系统、教育过程以及教育现象提供完整的描述。

A . 互动分析模型
B . 互动观察系统
C . 人种志交往研究模型
D . 提问策略分析模型

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