A . 政治、经济、文化B . 社会制度、生产力发展水平、课程理论C . 社会、知识、儿童D . 教育目的、教育理念、课程理论
制约课程的主要因素是:(1)一定历史时期社会发展的要求与提供的可能;(2)一定时代人类文化及其科学技术发展水平;(3)学生的年龄特征和知识、能力基础。故选C。
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