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[单选] 使用测电笔时，应（）。

A . 使工作触头与检查设备相接触
B . 手指触及测电笔头部金属夹或中心螺钉
C . 使工作触头不与检查设备接触
D . 使工作触头与检查设备接触，手指触及测电笔头部金属夹或中心螺钉

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钻井柴油机工（初级）题库

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以下（）不存在设备布局和设计问题。经营分析与信息技术题库

下列哪组是经典HLA-Ⅰ类基因（）。免疫血液学题库

岩石形变分类可分为：（）、（）。钻井工程题库

《建武三年候长匡写移燧长病书牒》一文体现了汉至南北朝公文，以（）纪日的制度。秘书学题库

分析如下两个场景的环境创设场景一：某幼儿园的运动场上摆放着攀爬网、独木桥、高跷、跳袋、推车等运动器具，小朋友们自由选择好器具后开始玩了起来。通过观察发现攀爬网、独木桥被冷落，较少幼儿喜欢玩。过了一会，一个叫圆圆的幼儿对好朋友哲哲说："我们一起去玩攀爬网好吗？"哲哲皱着眉头说："不要，我害怕。"圆圆又指着稍矮一些的独木桥说："那我们一起去玩那边的独木桥吧，这个矮一点，你该不怕了吧！"哲哲还是一脸为难的样子说："我不想去，还是你自己去吧。"说着就去玩小推车了。就这样圆圆只能独自一人去玩了……一连许多日子，虽然老师在不断地鼓励幼儿，但是运动时段里像圆圆那样去攀爬网运动的小朋友较其他地方的要少许多。场景二：在提供的运动器械的基础上，幼儿教师们增加了一些小道具：如瓢虫帽子、软布小花、软塑积木、用纸板箱制作的猫咪、钓竿及幼儿绘画的小鱼等，创设出给小猫喂鱼（设置了独木桥）、瓢虫种花（设置了攀爬网）、造高楼等游戏情景。经过观察发现，这三项活动参与的幼儿人数不相上下。有意地观察了圆圆和哲哲，起先是圆圆邀请哲哲："我们去抓鱼给小猫吃好吗？"哲哲欣然应允，两人打扮成捕鱼人，提着鱼篓，手拉手跑了过去。这次哲哲勇敢地蹲在窄窄的独木桥上，努力地抓起了一条大鱼，当他把鱼喂进小猫的嘴里时，脸上露出开心的笑容。接着他主动对圆圆说："我们去当小瓢虫好吗？"他们一同来到了瓢虫种花的地方，戴上瓢虫帽，把自己装扮成小瓢虫，背上负重的小包，勇敢地向"小山"（攀爬网）跑去…… 第四章环境创设题库

体格检查时发现ALT100U，HBsAg（+），AFP（放射免疫法）50ng／ml，CT与B超检查肝脏无占位性病变，以往无肝炎史，下列哪项检查最有助于原发性肝癌的诊断（）。肝脏疾病题库