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[单选] 学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是（）。

A . 终期目标
B . 年龄阶段目标
C . 前期目标
D . 活动目标

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