A . A.较高B . B.较低C . C.中等D . D.一般
动机水平增加,学习效果也会提高。但是,动机水平并不是越高越好,_动机水平超过一定限度,学习效果反而更差。耶克斯和多德森认为中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
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