1.  >>  教育学题库 / 教育科学研究方法题库
 教育学题库 / 教育科学研究方法题库

[单选] 从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的()

A . A.分析
B . B.综合
C . C.归纳
D . D.演绎

 参考答案:
 参考解析:

暂无解析

 佳题速递:
  • 电除尘器中所有的集尘极彼此并联后与()的正极连接。 电除尘设备检修工题库
  • 绝缘短管 管道工考试题库
  • 常见不良反应为胃肠道反应 药理学题库
  • ()等于柱塞面积乘以分布圆直径乘以ctga(倾角)。 信号修配题库
  • 在安全检查过程中“四抓四不忘”具体内容是什么? 煤矿基础知识考试题库
  • 电话营销人员向一个愉快的老客户销售,远比向一个新客户销售要简单得多。 电信客户服务知识题库