A . A.注意倾听B . B.言语专业化C . C.注意蹲下去与孩子平等对话D . D.用点头、抚摸鼓励幼儿
教师的语言应该亲切而口语化,不应过于专业化,肢体语言也很重要,比如点头是表示赞同、鼓励。
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