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[多选]

一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

在案例中,教师运用了哪些教学方法?()

A . A.讲授法
B . B.练习法
C . C.讨论法
D . D.演示法

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 参考答案:
 参考解析:

案例中提到了练习法和讨论法。

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