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[单选] 教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形‘成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。

A . A．专业情操
B . B．专业信念
C . C．专业态度
D . D．专业知识

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