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[单选] 行为主义学习理论指导下的教学目标,其典型特征是()。

A . 让学生对刺激作出正确的反应
B . 把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C . 刺激(提问)-反应(回答)-强化(确认)
D . 在学习的每一小步骤给出及时反馈

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