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[单选]

目前,在基础教育的课程教学中常有以下几种倾向:一是“一讲到底”,满堂灌,讲得过多,讲得过细,面面俱到;二是“一练到底”,满堂练,备课找题练,上课用题练,讲解对答案;三是“一问到底”,满堂问,常常将一句意思完整的话截成几段,老师问上半句,学生答下半句,直到学生钻进教师事先设计好的框子里才肯罢休;四是“一看到底”,满堂看,没有指导,没有提示,没有具体要求。

案例中,“一看到底”、“一问到底”等,未能体现教师劳动的()。

A . A.创造性
B . B.广延性
C . C.灵活性
D . D.主动性

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 参考答案:
 参考解析:

案例中教师教学方法单一,未能体现教师劳动的创造性。

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