A . 职务特征B . 技术心理成熟度C . 个性特征D . 工作内容熟练度E . 家庭背景
在目标参数条件既定的情况下,学员构成通过学员的职务特征、技术心理成熟度和学员个性特征三个方面来影响培训方式的选择。
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